“”【子廉点头：“明白了”】

【儒雅女子：“我很期待她第二关的表现……”】

【子廉：“是”】

【很快，按照考卷的等级，所有人被分成了甲乙丙丁四等】

【有人欢喜有人愁，甲乙两等者，喜笑颜开，丙丁两等者，表情落寞，默默收拾东西离开】

【离开者，望着留下之人，眼中尽是艳羡和嫉妒】

【不过，大多数人都很安静，这个地方，不是他们可以耍脾气、闹事的地方……或者说，没有人敢在稷下学宫闹事，落选，虽然难过，但还有其他路可走】

【可若是在稷下学宫闹事，那在整个东漠的儒道界，可就混不下去了】

【儒道圣地的位格，可不是开玩笑的】

【整个东漠绝大多数的儒道修士，都是从稷下学宫走出来的，少部分与稷下学宫有着很深厚的关系，最后一小部分，就是两大学宫和一些散修了，可是这些人，不可能因为一个不守礼的人，去得罪稷下学宫……所以得罪了稷下学宫，就等于断了儒道之路】

【这是无人敢触碰的禁忌】

【子廉看向剩余的读书人：“第二关，写字”】

【“依旧四等划分，甲乙丙丁，前两等晋级，后两等离开”】

【“题目是一样的，字，就在你们身后……”】

【众人一惊，他们身后什么时候有字了？】

【一时间，所有人都转身看去】

【只见，一个一人高的巨大的古字，出现在众人的视野】

【此字的写法，极为复古深奥，有象形文字的特点，又有现代文字的感觉，上下结构……】

【“这个叫做【曌】，日月凌空，普照大地”】

【“这个字，源于上古时代的一位女帝，也是当世现存资料中，唯一一位女帝，关于她的记载，若你们之后，能进入稷下学宫，可以去藏卷宫里借阅”】

【“这个字，是独一无二的字，是她所创的字，上为日月，下为空，念zhao，与照同音，也是文字演变之一”】

【“临摹这个字，要体会文字的力量，现在，给你们一炷香的时间书写，等时间结束，挑一张，你们认为最好的出来，参与考核评级”】

【子廉抬手一挥，气墙再次涌现，将众人隔绝，但这一次，气墙不再阻隔众人身前的那个字，众人可以随意观看，随意临摹】

【你微微皱眉：“这个字，是用上古文字写出来的，蕴含着某种意志，若无这位夫子的指点，恐怕会失礼……”】

【一念至此，你没有犹豫，主动对着此字，恭敬一礼：“晚辈，见过女帝”】

【一瞬间，曌字微微震颤了一下，随后消失无踪】

【你明显感觉到了，那种若有若无的阻隔感，消失了不少】

【你心中震撼：“果然！！女帝创字，隐藏了自己之念，一切并不简单！！”】

【你读过类似的文章，上古创字的先贤，获得过教化之功，有人说，文字是儒圣用刻刀，一笔一画刻出来的，所以儒圣刻刀有教化之功，对于这点，你只认可一半】

【为什么只认可一半？】

【在你看来，儒圣刻字不假，有教化之功，也没问题】

【但发明文字的，却并不是儒圣】

【儒圣也没有承认过这点】

【所以，教化之功，儒圣只有一半】

【你收敛心思，开始临摹古字】

“日月凌空，普照大地？”

“曌？”

“单独创字？”