睡醒后，孙山又跑到告示墙看成绩

第一名是谁，孙山不认识，应该是前两届的学子

最后一名孙山认识，隔壁的隔壁斋舍路人甲学子，跟他们同一届

至于黎信筠，柳文唤，姜谦，张朝阳全排在孙山后面，不过排名也不是很后，就是比孙山排后几名

孙山不禁地想：看来他还是比他们实力雄厚的，要是当初的院试发挥正常，可以前进好些名次，不用倒数第一

孙山又看了看隔壁告示墙贴的范文，这些是优秀学子写的文章，每一科都抽出前五的贴上去，以供学生阅读借鉴

孙山从头到尾看了一遍，经义前五的没有他

论、诏诰表、策也没有他的

诗赋更不用说，他不排最后算得上好结局

而判，算学他的卷子排在最前列，也就是他考了全校第一

黎信筠兴奋地拍了拍孙山的又瘦弱又单薄地肩膀说：“阿山，你看看诗赋，我的上榜了”

脸上的笑容怎么藏也藏不住，黎信筠用手拼命地按着嘴角，试图使它不要那么翘起来

孙山眼珠子转动，黎信筠的诗赋的确入围，排在第五位

黎信筠又说：“阿山，你觉得我作的诗怎样？是不是好有意境？”

孙山看到他傲娇的样子，好想把他揍一顿，不过他是个善良的人

点了点头，附和道：“是的，写得真好，阿筠，努力，下次肯定排第一位”

以前经常听说对学生要用“爱”的教育，要夸他，要给他信心

孙山决定采取这种方式对待学习好的学生，写的好就夸，还要非常浮夸的夸，让学生感受到浓浓的爱意，自信心增强

随后孙山又说：“阿筠，你的诗一向都很好，这次能入选实至名归我觉得前面四个比你写的还不如呢如果下次你再用心，肯定更好”

黎信筠听不出孙山的真心还是假意，因为在他眼里孙山说的非常真挚

听到好友的夸赞，脸蛋红红地说：“哪里，阿山，嘿嘿，你说的太夸张了，我写的诗一般般，勉强入围，实在算不得什么嘿嘿，我们要共勉”

孙山夸完黎信筠后，不再理他了

好话又不能当饭吃，夸过就行了，莫要再夸，免得黎信筠更浮躁，更得意洋洋了

仔细查看学子的试卷，特别是经义和策论

发现府学的学子还真有几下本事，写的挺不错

孙山本以为他的策论很好，引经据典，有理有据，以为会拿到好的成绩

谁知道前五也上不了，略显失望

不过看到学生们写的，孙山输的心服口服了

一来他的策论格式不太对，比较随意，没有严格按照要求

二来引经据典用得少，看到别人的好些例子，他的只有几个，觉得这方面要加强，必须要足够的例子说服别人

三来他给的建议太过普通，也就是说不够新意，孙山一直压抑上辈子比较“违反常理”的建议

如今看到学生写的，他觉得可以不用压制了只要有理由论，论据充分地证明观点都可以写