即使东顾，亚铁路的动工都是本世纪末的事情了

受限于地理阻隔，沙俄也没办法向中亚，东北亚边境投射多少军事力量，威胁到清朝

除非清朝自己认怂，不然沙俄很难从清朝割占领土

当然，即使割占了，也无法威胁到清朝的核心腹地，动摇清廷的统治

这一时期，清朝的主要威胁来自于海疆，任何海军比清朝强的列强，都能进犯清朝，从清朝身上割肉讹财

和左宗棠探讨了一夜舆地之学，左宗棠沉湎其中

翌日，左宗棠和郭崑焘又想到彭刚零陵大营四处参观一番

彭刚没有放虎归山的打算，就让张泽带着他们两人四处走走看看

路过新兵训练营，广西老兵们不是在训练湖南新兵，就是在教湖南新兵唱《逐满歌》，以及《大刀向鞑子们的头上砍》等或是删减，或是魔改过的歌曲

这些歌听得左宗棠和郭崑焘头皮发麻，脖颈生出凉意

比之军营，左宗棠和郭崑焘最为感兴趣的是左军的童子营

彭刚不仅给三期的学员授课，童子营的童子们，无论是广西童子还是湖南童子都要上课，只是教授的内容要比三期学员简单得多，也少得多

只教授彭刚所创的拼音，简单的常用字，以及初级数学这些简单基础知识

给他们授课的老师，也都是没比他们大几岁的年轻孩子，这些孩子亦是师承彭刚

授课方式也很新奇，以几十个孩童为一班，围在一面黑板前听孩儿老师讲课

左宗棠和郭崑焘旁听了几堂课，觉得这种授课方式效率要比传统的私塾模式高很多，能一次教很多名学生

左宗棠和郭崑焘不禁暗暗称奇

班级授课制的课堂要比军营练兵给他带来的冲击还要大

批量练兵之法古已有之，批量教授孩童识字，他们都是头一遭见

他们两人都是读书人，心里很清楚这意味着什么

即使彭刚得不到天下士子的支持，也能自己批量培养他想要的士子

况且，目下也不是没有读书人投奔彭刚，在彭刚麾下效力

“如果短毛的这种授课方式得以推广，一个老师能教授好几十个学生，纵然一班之内有顽皮的学生，还是有很多学生能学到东西，比之私塾，事半功倍！”左宗棠感慨道

郭崑焘也不得不承认：“北王乃英才，奈何为贼啊”

“何为贼？”左宗棠反问道，“陈涉吴广于暴秦是贼，朱元璋于元庭，亦为贼”

经过学术交流和这些天的相处，左宗棠对彭刚的态度已大有改观，变得举棋不定

“季高以为北王更像陈涉吴广还是朱元璋？”郭崑焘逮住左宗棠这个话茬问道

“陈涉吴广没有好下场，给朱元璋当臣子的，又有几人能得善终？”左宗棠沉吟片刻，说道，“他就是他”

进入五月，杨秀清于郴州招兵买马毕，北上永兴县，于永兴县乘船前往衡阳，欲同左军会师合兵一处

北上之前，杨秀清给彭刚下了天父圣旨，要求彭刚前往永州府接应冯云山部入湘

彭刚在永州府、衡州府两府的征兵纳新工作进行的比较顺利

现在左军营伍已有十五万之众，在湖南吸纳的新人，青壮比例比较高

左军不必再为后备兵源发愁，也差不多该移营离开湘南北上了

左军营伍的人招的差不多了，彭刚并未就此暂停招兵纳新，仍旧继续招兵工作

冯云山的南殿在全州堵御广西清军主力，付出了不小的代价，需要补充新鲜血液

这些人彭刚是为冯云山的南殿招的

出发之前，彭刚回信杨秀清，告知杨秀清，他即刻出发南下接应冯云山，同时提醒杨秀清，赛尚阿已于长沙集结了大量兵马，不宜孤军冒进深入，若赛尚阿举兵南下，务必阻敌于衡州府之外

杨秀清军事指挥才能要远胜于萧朝贵，是难得的帅才，彭刚对杨秀清在军事上的表现还是感到十分安心杨秀清应该不会整什么幺蛾子

得知彭刚要拿下全州城和广西的清军兵团交战，左宗棠和郭崑焘很有兴趣，想亲眼见识见识，左军是怎么打仗的，要求随行

彭刚允许两人随行左右，让他们看看，清廷官军，在左军面前是多么的不堪，击碎他们两人，尤其是那位左宗棠的“学生”对清廷的滤镜