“殿下，水车只能磨面吗”周平好奇地问

“非也”林臻道，“水力可提水灌溉可驱动纺车可鼓风冶铁用途甚广”

“那没有水怎么办”李虎问

“可用风力畜力乃至蒸汽之力”林臻道，“蒸汽之力更巨日后再讲”

学童们眼中充满了向往这小小的水车模型，仿佛为他们打开了一扇通往神奇世界的大门

午后，学堂移至书院后院的“格物工坊”

工坊宽敞明亮，工具齐全

中央的长桌上，摆放着数十套未组装的水车模型零件

“现在分组组装水车模型”林臻道，“四人一组协作完成”

学童们兴奋地分组李虎、王睿、赵婉儿、周平自然分到了一组

“我来装叶轮”李虎撸起袖子，拿起叶轮就往轴上套

“等等”王睿拦住他，“轴先固定底座叶轮要对准卡槽”

“底座我来”赵婉儿拿起底座和支架，仔细比对图纸

“我找螺丝”周平在零件堆里翻找

楚惜灵在各组间巡视指导她在李虎组停下，看着他们手忙脚乱

“底座需水平”楚惜灵清冷的声音提醒，“支架垂直插入底座孔轴穿过支架轴承再装叶轮”

王睿立刻领悟，指挥李虎扶稳底座，赵婉儿固定支架，自己小心地将轴穿入轴承，再装上叶轮周平递上螺丝，王睿用特制的小扳手拧紧

“水槽斜置对准叶轮”楚惜灵指点

赵婉儿小心地调整水槽角度

“试试”李虎迫不及待地拿起水壶倒水

水流冲击叶轮，叶轮缓缓转动，带动磨盘旋转起来

“成了！”四人欢呼

其他组也陆续完成工坊内响起此起彼伏的水流声和欢笑声学童们看着自己亲手组装的水车转动，脸上洋溢着自豪与满足

“组装非易事”林臻声音响起，“需观察思考协作此乃格物实践之要”

学童们纷纷点头，深有体会

夕阳西斜，学童们回到学堂每人面前铺开一张素白的宣纸

“今日所学记入格物日记”林臻道，“画水车图写其理思其用”

学童们立刻埋头书写绘画

李虎画得粗犷，水车像个大风车，旁边歪歪扭扭写着“水冲轮子转，轮子带磨转”

王睿画得精细，标注了水流方向、力传递路径，还写下了“水力可驱动机械，用途广泛”的思考

赵婉儿画得秀气，水车旁添了几株花草，写着“水流快慢影响转速，力有大小”

周平画得有些凌乱，但努力写着“和伙伴一起装水车很开心，知道了要合作”

楚惜灵在学童间缓步查看，时而俯身指点一二

她在王睿桌前停下，清冷的眼眸中闪过一丝微光：“图示精准思考深入”

王睿抬起头，眼中闪烁着兴奋的光芒

“李虎图示可再细致”楚惜灵道

李虎挠挠头，嘿嘿一笑

“赵婉儿图文并茂”楚惜灵道

赵婉儿小脸微红

“周平合作心得甚好”楚惜灵道

周平腼腆地笑了

暮色四合，学童们在仆从的陪同下，陆续离开书院学堂内，只余林臻与楚惜灵

“灵儿今日辛苦”林臻道

“分内之事”楚惜灵垂眸，整理着讲台上的模型和教具

“这些孩子如何”林臻问

“李虎勇莽然直率有冲劲”楚惜灵声音清冷，“王睿聪慧敏锐善思赵婉儿细致沉静有条理周平稍钝然踏实肯协作”

“皆可造之材”林臻颔首，“格物之道需勇者探路智者析理细者求精协作者聚力”

“是”楚惜灵应道

两人并肩走出学堂夕阳的余晖洒在书院古朴的回廊上，拉长了他们的身影庭院中，古木苍翠，鸟鸣啁啾

“灵儿可曾想过自己授课”林臻忽然问

楚惜灵脚步微顿，清冷的眼眸中闪过一丝错愕，随即恢复平静：“妾身不善言辞”

“非也”林臻道，“灵儿讲解条理清晰深入浅出今日辅助甚佳”

楚惜灵沉默片刻，低声道：“夫君授课威严睿智妾身辅助即可”

林臻不再多言他深知她性情清冷，不喜人前多言然今日她在学童间耐心指点、精准评价的模样，已在他心中留下深刻印象

“明日讲杠杆原理”林臻道，“灵儿备何教具”

“已备天平撬棍滑轮组模型”楚惜灵道

“善”林臻颔首

两人缓步前行，身影在夕阳下渐行渐远

书院内，暮钟悠扬，余音袅袅