何琼道

可没想到，苏澈却摊摊手：“何老师，你是不是对我有什么误解？谁说我要收拾东西了？”

“啊？你不是被校长……”

“对，我被校长叫去校长室，夸奖勉励了一番，然后就回来了”

“夸奖勉励？你？为什么？”何琼嘴继续张开，一副脑子不够用的模样

她实在想不到苏澈能有什么地方可以被夸奖勉励

长得帅？

虽然确实还不错吧，但也没有帅到让校长专门喊去夸奖的地步啊！

学习好？

别闹了，谁不知道苏澈是有名的学渣？

何琼百思不得其解

而同样难以理解的，还有十四班的同学们

他们怎么听说是苏澈干了什么破坏校风校纪的事情，被校长开除呢？

“我要说校长觉得我三模能拿到650分，高考能帮一中拿到全省状元，所以求着我留下你们肯定不信吧？”

“哈哈哈哈！”

苏澈这边话音才落，那边全班同学就爆发出哄堂大笑

就连何琼，也忍不住露出一抹微笑

“好吧，既然苏澈同学不愿意说，那就请回座位吧！总之你能继续留下来读书，老师还是由衷替你高兴的”

何琼说完，就要继续上课

可没想到，紧接着苏澈做出一个举动

让她面色一变

只见苏澈一把拿过了她手中的那本《英语课外阅读》

这属于课本之外的超纲读本

里面是一篇又一篇的国外名家作品

不求学生可以学到名家的写作手法，只求学生在阅读之中能够锻炼语感

英语这门课程，其实是非常吃语感的一门课程

语感到了，哪怕你不懂语法，也能依靠语感找到正确的答案

“theyaskedme，wheredidtheygo？

thetrees，thesmander，thetropicalfish……”

在何琼疑惑的目光中，苏澈随手翻到一页，朗读起来

这是唐纳德·塞尔姆的一篇短篇作品，叫做《学校》

通过老师跟学生之间的问答，展开对于生命、死亡以及存在意义的讨论

里面的单词并不晦涩，但是当这些单词组成语句之后，就显得有些晦涩了

因为涉及到的全都是复杂的人生感悟

起初何琼不以为意

毕竟这些单词都不算太难

可当苏澈读完一整段之后，何琼才刚刚闭上的小嘴，惊讶的再度张开！

脸上带着嘲笑之色的同学们，也全都瞳孔接连震动几下！