到硝子的时候，阿纲先是给她打气加油了一番，她才鼓起勇气走到讲台旁，这个班级里都是正常的学生，就她一个带着助听器的，她心里多少还是怕大家排挤她的

“我叫西宫硝子，请大家以后多多关照我想和大家成为好朋友！”硝子紧张的一口气说完这一段话刚想学着他们一样鞠躬，就被下面一道声音打断

“你为什么耳边带着个红色的东西啊？”下面一位小男孩好奇的询问

“啊！？”硝子没听清他的话语

“硝子，他问你为什么带着红色的东西”阿纲在座位上一下子就看出硝子没听清那小孩在说什么，赶忙站起身大声跟讲台旁的硝子重复一遍

硝子迟早都是要跟他们说的，与其让硝子顶着他人异样的眼光再问一遍，还不如自己站起身帮硝子吸引点注意力

硝子对阿纲投去感激的眼神，拘谨的抬手摸着助听器，对他们解释道：“这……这个啊？”

停顿了下，看了阿纲一眼，一改之前的紧张和拘谨，语气坚定的接着开口道：“这个是助听器，我有听觉障碍，不带的话会听不清大家的声音，带上就能跟大家正常交朋友”

那小孩还想说些什么的时候就被一道严肃的声音打断：“有问题就放学后再问”然后皆川老师对硝子一改之前严肃的语气，温声开口：“硝子你说的很好，先下去吧，接着下一个”

等硝子返回座位，阿纲对她就是一大堆鼓励的话

后面阿纲也只是上去简单的说了自己的名字，鞠躬都没有就直接走回座位下面一些学生觉得他很嚣张和臭屁，但也有一部分觉得他刚刚那样很帅气

全部人都自我介绍完后，阿纲也全清点了人数，a班有三十六位学生，男生比女生多两个，一年级有六个班

皆川老师轻咳一声，把众人注意力吸引到自身上，严肃说道：“好了，大家先出去男女各排成一队，接下来调座位”

顿时教室里传来椅子挪动的声音，不一会，大家就全部走到外头皆川老师叫了两位在外面等待的男生进来挪桌子和椅子而外头有几位女孩找硝子搭话聊天，其中也有之前那两位倒是没有男生找阿纲聊天

“好了，现在从低到高排成两队！”过了五分钟，皆川老师走到走廊对吵闹的他们大喊一声

阿纲从窗户看向教室，发现里面的桌子都合成两张，而且他对调整位置什么的没一点紧张，皆川老师肯定会把硝子和自己调成同桌

但站在队伍前面的硝子不是这样想的，她现在紧张的很，经过之前短暂的聊天，硝子知道老师是按高低来调同桌的，现在她站这么前面，阿纲又站那么后面，八成不可能坐到一起

阿纲和宫村静香都没跟硝子说过宫村大雄靠关系能让两人一直同班同桌下去

今天更新晚了，我该死有错别字记得踢我，病句也一样十分感谢各位的追读、推荐票和月票还有打赏_(`」∠