先是不吝啬自己称赞夸奖一句，接着解决关于院里服务器的事情
“不过咱们数院的服务器，配置相对老了些，远不如信息与工程学部的硬件”
“我和那边交涉一下，你直接过去就行”
将导师的话听完，徐铭也很快意识到，自己现在严格意义上来说可不单单是数院的人
既然都被数院和信院联合培养，那使用信院的资源完全是很正常的
“知道了导师”
自己的事成功解决完，徐铭便不打算，打扰导师指点两位师兄的论文
但刚要告辞离开，却又听导师聊起新的话题
“听郑教授说你要参加高教社杯？”
“郑教授让我暑假当他的建模课助教，想着高教社杯花不了多少时间就报了名”徐铭点点头如实说出情况
张鲁平微笑道：
“正常来讲数院参加建模竞赛的比例不低，属于国内培养数学和计算人才的内容，向你这样能提前毕业忙着撰写毕业论文的可是很少”
“去体验一下倒也不错”
“你这两个师兄，当年也都报名参加过，可惜只拿到国家一等奖”
“学生争取把高教社杯奖给导师捧回来，”徐铭听完这几句话脱口回应句
“这么想就对了”
张鲁平很是满意的说：“既然参加那就要把目标定在最高奖项上面”
而旁边还在沉默的刘新杰和林伟，纷纷一副像被抽干力气的感觉，没想到自己这个小师弟除学术厉害，连数学建模竞赛也要超过他们
作为师兄被师弟全方位碾压，实在备受打击
其中属刘新杰心态最快平静下来
毕竟之前几次，导师夸奖徐铭的时候，大多情况办公室内只有他在旁边
相当于承受了全部精神伤害
阈值都提升不少
这次则有师兄林伟帮忙分担压力，自然心里面平衡
接下来徐铭不再耽搁，同导师和师兄招呼完，就转战前往信息与工程学部
……
许崇兴得知徐铭要用院里的服务器，那肯定没二话
当场代表院里答应下来
但由于忙碌奥运场馆定位系统部署的事，最近这段时间想在学校找到人不太容易
于是就安排了熟人和徐铭对接
徐铭虽有段时间没来信院，却也称得上是轻车熟路
不大一会儿，便在机房所在楼下门口，和郭昊强郭师兄成功汇合
“终于又见到徐师弟你了”
“师兄好”徐铭近前后连忙打起招呼
郭昊强则没浪费时间，下秒便直入正题，讲起信院服务器的情况
“今个你运气比较好，刚巧院里没人借用服务器，可以直接使用”
“我带你过去吧”
话落主动转身在前面领路
徐铭则紧跟在郭昊强身后来到机房，放眼看去确实没瞅见什么人
只能说他这算占了暑假的光，期末考试结束后仍旧留在学校的学生数量很少，这使得很多校内资源，全部空闲下来能够随意进行使用
比如图书馆机房等
若搁在学校开学的时候，别说使用服务器，估计想找到空的电脑都难
这时郭昊强疑惑之下不经意的随口询问句
“师弟是又有了新的课题吗？”
徐铭掏出自己的笔记本，边连接调试，边开口回答满足对方好奇心
“是我的本科毕业论文需要验证一些数值”
“这样啊”郭昊强点点头不再多说
随后把徐铭安排妥当，又嘱咐几句注意事项，选择离开不再打扰
徐铭考虑到学校服务器硬件情况，为尽快验证出转化复积分的思路是否可行，且找到最优函数表达式，除精心设计了数值积分算法使其更加高效
还采用并行化的方式，将不同的计算任务，分发到多个核心或节点上
将大积分拆成子区间并行计算
同时分批进行大规模验证
如此接下来数天，徐铭大多时候都是待在机房
当时间来到七月中旬
由郑以中教授主讲的数学建模课，正式在理教楼专门的小教室内开课
徐铭和蒋旭以及朱志轩，按时来到教室内坐下
不多久待三支官方队伍到齐后，徐铭也从中看到了两个熟人
高班的陆明哲和苏梦
关于这件事，先前蒋旭早就在宿舍讲过，陆明哲与苏梦分别参加的高年级小组，都在四月份的数院挑战杯中取得了优异成绩
被学校定位官方代表队伍
但值得一提的是，郑教授的数学建模课，虽主要为提升学校官方队伍的综合性实力，却也并不会禁止其他学生到课堂上进行旁听
毕竟高教社杯作为全国性的赛事，对于参赛人员不限制学院和专业
其他系的学生依旧能自行组队报名参加
不过对于此刻教室内的三支队伍来说，看到徐铭出现在这里无疑倍感意外
大家对徐铭的数学天赋和编程算法水平很清楚
本来确定徐铭不参加院里的挑战杯，还都暗自松了口气放心不少
想着好歹对手都是普通人
未曾想徐铭竟来听郑教授的建模课，这架势明摆着要参加全国大学生数学建模竞赛
这还怎么比？
陆明哲再次见到徐铭，本想过去打声招呼，毕竟大家依旧算是高班同学
结果才迈出一步，就顺势转身坐在了空位上
反倒苏梦直接大方走过去，脸上浮现灿烂笑容，语气夹杂着惊喜的询问道：
“徐铭”
“你是打算参加高教社杯吗？”
“凑个热闹”徐铭点头如实给出回应
苏梦一脸高兴：“那太好了，咱们又能一起上课了”
两人的对话并未刻意压低声音，因此教室内的其他人都能听见
顿时小组之间接头讨论起来
“徐神也参加高教社杯，目标应该是奔着最高奖”
“反正咱们又只打算拿个国奖”
“我觉得这是好事啊，燕大可有几年都没拿到过高教社杯奖”
“最高奖每年仅授予一篇特优论文，徐神也不见得肯定能拿到吧？”
“今年的高教社杯有意思了”
……
徐铭将大家的话都听进耳中，压根没放在心上，他坐在那里依旧演算自己的多尺度解析筛法
郑以中教授主要是讲数学建模中，常使用的方法技巧和建模思路
相比较之前数院的建模补习，要更加深入
使得大家都在认真听讲
在将近两个小时的课程结束后，郑以中这才讲起后面的讲解经典例题安排
“这节课就先到这里，下节的例题分析，我给你们找了位很靠谱的助教”
“有什么不理解的地方，都可以进行提问”
讲台上郑以中说完这几句话，随着下课铃声，拿起桌面的玻璃杯向外走去
临到门口时不忘朝徐铭的位子看了眼
而对此教室内的十多个人，倒没有对这位助教的身份表现出好奇
想着无非是数院的博士生
然当课间时间过去，徐铭从座位走上讲台时，却让底下人猛地怔住
“今天我们来分析一道易拉罐的形状设计题，探究圆柱形易拉罐的设计合理性”
以徐铭如今在数院的知名度，显然无需介绍，说完便面向黑板列出几个问题
“分析顶盖厚度为侧壁两倍的原因”
“讨论球形容器的可行性”
可教室内除满脸认真的蒋旭和朱志轩外，其余人皆瞪大眼睛摸不着头脑
心里顿时浮现出一个问号
“徐神不是和我们一起听课吗，怎么成郑教授的助教给我们讲题了？”
“我去年听过徐神给大家补习数学分析，讲的确实很好容易理解应用”
“估计等这节课上完，徐神又要在未名社区火了”
……
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